¿Qué hacemos?
Jornadas de pensamiento computacional en la era de la IA
En un contexto en el que la inteligencia artificial puede generar textos, imágenes o incluso código, enseñar pensamiento computacional sigue siendo clave. No se trata solo de programar, sino de aprender a pensar, analizar problemas y comprender cómo funciona la tecnología que rodea al alumnado.
Esta jornada ofrece una visión práctica y actual sobre cómo integrar el pensamiento computacional en el aula como una competencia esencial en la era de la IA.
Qué aprenderás
Integrar el pensamiento computacional en el aula de forma sencilla y significativa
Trabajar conceptos clave de programación con recursos digitales y actividades desconectadas.
Aplicar metodologías activas como La Hora del Código.
Diseñar actividades basadas en casos reales, con guías paso a paso adaptadas a tu contexto educativo.
Detalles de la formación
Duración: 5 horas online + 15 horas de aplicación práctica en el aula.
Modalidad: 100 % online · Gratuitas
Metodología: sesiones demostrativas, actividades interactivas y recursos listos para implementar.
Dirigido a: docentes de cualquier etapa y asignatura, sin necesidad de conocimientos previos.
Jornadas de IA y programación en el aula
La inteligencia artificial ya forma parte de la educación y de la vida cotidiana. Comprender cómo funciona y cómo utilizarla en el aula es clave para enseñar de forma crítica, ética y creativa.
Estas jornadas ofrecen una introducción práctica a la IA y la programación, ayudando a los docentes a integrar estas competencias en el aula de manera segura, inclusiva y aplicable, a través del pensamiento computacional y metodologías activas.
Qué aprenderás
Incorporar la inteligencia artificial y la programación en tus clases con metodologías activas.
Explorar herramientas educativas basadas en IA para la planificación, la creación de contenidos y la personalización del aprendizaje.
Fomentar un uso crítico, ético y responsable de la IA entre el alumnado.
Detalles de la formación
Duración: 5 horas
Modalidad: 100 % online · Gratuitas
Bloques temáticos: Fundamentos de programación y pensamiento computacional, Introducción a la IA, Aplicaciones prácticas para docentes y estudiantes.
Dirigido a: docentes de cualquier etapa educativa y asignatura, sin necesidad de conocimientos previos.
Horas de Código y de la IA
Durante más de una década, La Hora del Código ha inspirado a millones de estudiantes a dar sus primeros pasos en la programación, despertando su curiosidad y ayudándoles a comprender cómo funciona la tecnología.
Hoy, con la llegada de la inteligencia artificial, damos un paso más: La Hora de la IA invita al alumnado a pasar de ser usuario a creador consciente, capaz de entender, cuestionar y construir con esta nueva tecnología.
A través de actividades sencillas y prácticas, el alumnado:
Descubre cómo funciona la IA
Experimenta con casos reales
Explora cómo usarla para generar impacto positivo
Formato
Promovemos ambas iniciativas en formato online o presencial, para que cualquier centro educativo pueda participar y llevar la experiencia al aula.
Eventos educativos
Donde la vocación se encuentra con la innovación.
Historias compartidas, aulas que se abren y docentes, de centros públicos y concertados, que transforman ideas en experiencias.
Eventos prácticos para docentes y alumnado:
Talleres, jornadas y sesiones hands-on para llevar la IA y la programación al aula con actividades aplicables, enfoque pedagógico y uso responsable.
Formatos
Foro educativo
Taller docente
Sesión en aula
Jornada
Espacios de intercambio y aprendizaje entre docentes
Webinars
Los webinars de AI-School son sesiones online breves y prácticas dirigidas a docentes que quieren entender, actualizarse o profundizar en temas clave relacionados con la programación, el pensamiento computacional y la inteligencia artificial en educación.
Cada sesión combina:
Explicación clara de conceptos clave
Ejemplos reales de aula
Recursos y recomendaciones para seguir aprendiendo
Los webinars pueden formar parte de una formación más amplia o realizarse como sesiones independientes de actualización docente.